让白癜风患者感受中科魅力 http://hunan.ifeng.com/a/20170626/5773085_0.shtml现在孩子和家长在课外英语培训方面所花费的时间、精力和费用都是触目惊心的。针对调研中发现的一些问题，我建议取消中小学英语主课地位，提高素质教育课程占比。两会期间，全国政协委员发表如上建议。对于英语是否应该列于“主科”地位，很长时间以来都处于争议中。关于这个问题，也有两大阵营，并且都以其绝对充分的理由彼此镇压。支持英语位列主科地位大概有如下理由就目前来看，英语是世界通用语言。目前全世界范围又是一个相融互通的现状，学好英语对于个人以后的发展是很重要的。对于个人而言，出国或者与外国人进行一些商务或是别的交流也是需要非常好的英语技能。到这里有人会发问，现在的翻译软件这么强大，甚至不懂外语的人也可以与外国人交流。可是，利用翻译软件和坚实的英语技能相比，这完全不能相提并论。取消英语主科地位势必会减弱学生的学习热情，学校安排的课时也会相应减少，对于一些贫困地区的学生来说，掌握好一门外语的机会大大减少。不利于人才交流。再者就是成年人的考证就业问题。大学的英语四六级证书在就业中往往是一些高薪职位的门槛之一，英语能力在如今这个时代是非常重要的。一些就业岗位也需要口语强，英语能力强的员工。还有就是有关文化交流，文献阅读。研究生阶段需要阅读大量文献，这些文献或许是行业内顶尖人士所作，或许是探讨边缘问题。很多文献都是英文所作，如此，掌握好英语也是很重要的。取消主科地位是人为的减弱学生学习热情，若干年后当这些学生需要阅读外刊时，再恶补英语，效果当然不如长时间积累的效果好。反对英语位列主科地位大概有如下理由在往后的工作中，能够用到英语的人占比较少全国政协委员许进教授提出，当前在工作中用到英语的人只有10％，也就是说大量的人其实用不到英语，然而在义务教育阶段英语教学课时较多。这就会造成大量的教育资源浪费，目前家长们为了孩子有一个比较好的发展前景，为孩子们报名大量的课外英语辅导班，这也无疑增加了家长的压力。翻译软件可以用于大多数需要英语的场景出国旅游等等一些常规的需要英语的时候，翻译软件都能够很好地完成。因此对于大部分人来说，不需要很强的英语技能。应该大力发展素质教育全国政协许进教授提出，应该发展素质教育，增加音体美教育课时比例。教育的目标是将一个人培养成一个完整的人，所谓完整，该是德智体美劳全面发展的全能型人才。目前在应试教育的背景下，一些地区的音体美教育确实是不完备，甚至有些地区不存在这些课程或者说只是“形式”。在我国当前发展趋势大好的时候，也应该发展素质教育。笔者认为关于是否应该取消英语在中小学是主科地位，是否该退出高考，笔者认为，还是应该保留英语主科地位。这样学生们都能够重视英语的学习，弱化以后，大概率会减弱学生学习热情。在很多年以后他们需要用到英语的时候，就追悔莫及了。尽管，工作以后真正用到英语的人很少，但对于现在三年级的小学生来说，谁在那使用英语的10％里，谁也不好说。对于教育资源浪费的问题，笔者认为可以适当调整三大主科教学课时占比，适当增加素质教育课程课时。写在最后英语最后是否取消主科地位，现在尚未知晓。兴趣是最好的老师，不管结果如何，对于想要学好英语的学生来说，影响并不是很大。本文配图来源于网络，若有侵权，请联系删除。加
转载请注明：http://www.abachildren.com/hbyx/6058.html
联系电话：