“学习”是头等大事，学历太重要了，许多家长吃了“低学历苦”，爱子心切，不想让子女跟着受苦，急切的让学生提高成绩。
家长普遍有一个头疼的问题，学生的语文，多看书、用点心，成绩不会太差，数学分数低，学生练一练题，认真听讲，问题也不大，家长很重视这两科，花的心思比较多，唯独英语，感觉有点“鸡肋”，学生学的痛苦，家长钱没少花，到头来没起到啥作用。
有一阵，取消英语的呼声日益渐高，如今，中小学将迎来一变化，英语似乎变成了副科，家长开心了不少，然而，老师想告诉家长，别高兴太早，免得学生吃亏。
中小学又将迎来一“变化”，英语地位有所下降？可能想的太简单究竟是怎样的“变化”？我们先来看小学阶段，大部分地区，小学三年级就学英语，比较简单的单词和对话，提高学生的语感和兴趣，考试也不难，可还是让学生、家长感到焦虑，不惜从幼儿园开始培养。
近些年，学习英语的劲头十足，越来越“卷”，花高价钱上外教课，或者买各种电子设备，据说，上海幼儿园小孩能背多单词，别提多焦虑。
一个家庭的经济和精力都是有限的，重视英语的同时，反倒有点忽略了语文，小学生是身心发展关键阶段，文化意识在逐渐形成，但年龄小，分辨能力差，很容易给学生造成错误想法，过度重视外国的语言。
这一变化中，不少地区小学一二年级，不得进行书面考察，三四五年级英语只考察，不进行期末考试，形式可以灵活多样，重点培养学生对学习的兴趣，初中阶段，语数英可以进行期中、期末考试，不得进行成绩排名。
关于中考英语的变化，辽宁是第一个省份，英语从总分分直降到了分，进一步减轻了学习英语的负担，学生开心不已，家长的焦虑，略有减轻。
看到中小学英语的大变化，很多人拍手叫好，还给学生一个快乐的童年，走出学校和家里的大门，有时间拥抱大自然，或许培养兴趣爱好，保持对学习的兴趣，更加有利于学生的身心发展。
英语地位没有降低，新课标还提出更高要求虽然英语的学业任务减少，但是不代表主科地位被取消，反而对学生的英语能力提高了，这一点从新课标的要求能看出来。
旧版新课标要求，初中生在毕业时，掌握个到个单词，新课标要求是个单词，语法上增加了主谓一致、感叹词等语法知识，阅读量则要达到15万词以上，听力、写作都有更高要求。
如果学生真的放松了，家长也不再重视英语了，学生可能就会吃大亏，单词、语法、听力、写作等，样样稀松，高考的英语分值仍旧是分，将会被重视英语的同学，超过不止一星半点，到时候再想补救，恐怕就来不及了。
学生读大学了，对学习有了新的认识，幡然醒悟，想追求更高的学历，报考研究生，英语也是要考的，不合格就没法上岸，想学习医学、计算机等专业的学生，英语水平更是要抓紧提高，否则，大学就难毕业了。
不只是升学考试，就业时英语很重要，许多大型企业、事业单位，明确要求学生有英语四六级证，还要求分数在分以上，学生不努力，恐怕敲不开大企业的门。
未来充满未知，大学生不提高英语，也会错过很多好机会，英语是一项技能，有句话说的好“技多不压身”，不管是什么学科都要好好学习。
学生要努力学好英语，将来大有用处新时代需要复合型人才，学生尽量做到不偏科，端正学习态度，无论教育怎样改革，学生都要守住初心，努力学习，为自己拥有一个美好的未来拼搏，人生的路要靠自己走，不能依靠任何人，从思想上、心理上尽早独立，树立一个人生目标。
英语是一门国际通用语言，学生学好英语，提高核心竞争力，这也是人才要具备的条件之一，会让自己的前途变得更明朗，中小学阶段，学业任途相对不重，课余时间，学生最好再多学习英语，为以后发展做准备。
家长想要提高学生英语成绩，不要一味的强调刷题，或者报培训班，重点是培养学生对英语的兴趣，兴趣是最好的老师，有了兴趣就有了学习的动力，家长就不用太操心了。
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