齐鲁晚报·齐鲁壹点记者王小涵通讯员刘晓林
8月26日上午，山东省新时期产业工人队伍建设改革工作联席会议办公室召开新闻发布会，对《山东省产业工人队伍建设改革“十四五”规划》（以下简称《规划》）进行解读。
职业教育是培养产业工人的主阵地。山东是职业教育大省，有各类职业院校所，是国务院首批激励的职业教育改革成效明显省份，也是教育部和省委、省政府共建的国家职业教育创新发展高地。近年来，山东按照党中央、国务院关于职业教育改革的统一部署，不断优化顶层设计，创新体制机制，探索路径模式，职教高地建设取得重要进展，为中国特色职业教育制度和模式构建探索了路径。在党中央、国务院今年召开的全国职业教育大会上，山东作为第一个省份，作了大会典型发言。据统计，全省职业院校每年输送近70万名高素质劳动者和技术技能人才，就业率稳定在98%以上，山东新旧动能转换“十强”产业、乡村振兴、脱贫攻坚、海洋强省等领域新增劳动力70%以上来自职业院校，职业院校学生可以说是供不应求，为产业转型升级和高质量发展作出了不可替代的贡献。
“十四五”期间，我省将扎实推进职教高地建设，落实“育训并举”法定职责，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，努力为经济社会发展提供强有力的技术技能人才和人力资源支撑。
在“育”上下功夫，加快构建现代职教体系。职业教育与普通教育不同类型、同等重要。作为类型教育，有着独特的发展规律和人才培养体系。我省将以职教高地建设为依托，优化职业教育类型定位，夯实中等职业教育的基础地位，高质量发展专科职业教育，稳步发展本科职业教育，积极推动普通高校向应用型转型，系统构建中等职业教育、专科职业教育、本科职业教育上下贯通、有机衔接的人才培养体系，打破“天花板”，让职校学生有充分的发展空间和自由，吸引更多青年走技能成才、技能报国之路。“十四五”期间，将实施职业院校专业化特色化工程，聚力打造具有山东特色、全国领先的30所左右高职院校和所左右中职学校，重点建设个高水平专业（群），夯实“齐鲁工匠”后备人才培养主阵地。
在“训”上做文章，大力开展职业技能培训。指导和推动职业院校落实学历教育与职业培训并举并重的法定职责。一方面，深入实施“学历证书+职业技能等级证书”制度，奖补结合，支持职业院校学生考取职业技能等级证书，拓展就业创业本领。另一方面，推进职业院校全面开展职业培训促进就业创业行动计划，积极开展面向未升学初高中毕业生、退役军人、农民工、建档立卡贫困劳动力、残疾人等重点人群的就业创业培训，大力开展失业人员再就业培训，不断提高新增和现有劳动力综合素质、职业技能水平，助力稳定和扩大就业，打造产业工人队伍的生力军。
在“融”上求突破，实现学校企业双向赋能。产教融合是经济转型升级的“助推器”，是促进就业创业的“稳定器”，也是产业工人培养供需紧密对接的“耦合器”。年，我省首批培育认定家产教融合型企业，出台了全国首个职业院校混合所有制办学指导意见，40余个混改项目拉动社会投资近百亿元，全省中、高职校均合作企业分别达到14家、家，有力促进了产业、行业、企业、专业、就业“五业联动”。“十四五”期间，我省继续支持社会力量兴办职业教育，鼓励行业龙头企业、先进企业通过独资、合资、合作等形式举办或参与举办职业院校，推动国有企业和大型民营企业率先成为产教融合型企业。深化混合所有制改革，鼓励企业和职业院校合作举办混合所有制二级学院、专业和实训基地，以利益为纽带，以人才培养为中心，按照市场逻辑，推动校企在融合中挖掘边际效益，共享发展利益，打造合作命运共同体，让职业教育“长入”经济、“汇入”生活、“融入”文化，助力技能型社会和技能中国建设。
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