古人云：学好物理化，走遍天下都不怕。
学生在进入启蒙教育阶段所接受幼小衔接课程，主要是开发学生智慧与脑力，另外一方面对学生文言文知识以及英语词汇进行简单摸索，为中小学生文化课学习打好良好地基。
让在家长享受到高等教育的普及都希望自家学生将来通过中考分流政策以及高考考出高考成绩，进入双一流本科院校学习真正做到学习永无止境。
在小学阶段，三年级公立院校所开设相应的英语课程，对英语词汇以及简单的语法进行摸索，中考与高考英语者占道分数值能够达到0%，跟随时代的发展，在商务英语以及口语翻译角度，英语的重要性并不比数理化差。
传言：英语将要退出主科地位在经济发达地区以及农村偏远地区英语所用到的可能性相差甚远，经济发达地区享受到GDP以及恩格尔系数调整，日常生活中，外资企业渐渐扩大，大学生可通过商务英语以及口语翻译等岗位找到小语种工作。
农村偏远地区，现实生活很难把英语应用到实际，有相关学者在网络上发表个人建议，应当把中考与高考英语地位退出。
英语科目的学习很难让学生应用到实际生活工作以后极少概率同学会从事小语种岗位，应当把英语的分数值降低为分，提高数学比分或英语比分。
英语老师将迎来“裁员潮”，该学科或退出高考？家长不知是喜是忧英语相应的比分值得到下降，那么在小学时代以及中学时代，英语老师的主科地位将会有所调整，家长对于英语科目的学习半喜半忧，英语不妨在中考中设有选修科目减少期末测试以及初中测试，预计在未来的高考与中考将要降低英语成绩。
根据社会上不完全统计，得知50%以上的家长赞同部分教育专家所发表的英语踢出主科地位，作为一名外国语言学生，更应该充分理解汉语言知识，宣扬中华民族传统优秀文化，至少有同学会，把英语应用到实际口语锻炼，当前中小学阶段所学习的英语课程相当于是哑巴锻炼。
若是在高考中降低英语学科的分数比值，不仅能够为中小学生所承担的英语课程压力减小，同时可缓解家长一部分教育培训班经济支出，有关人大代表曾经提议将英语比分值降至到分会缓解当前学生家长的紧张，在中小学义务阶段英语学科主科老师就业率大面积裁剪。
根据了解，在四川某一中学校长曾经发表过个人意见针对中考与高考英语的分数比值，花费学生更多时间与精力，与其把英语分数成绩先提高，倒不如降低让学生把更多精力花费在理科解题，英语的实际作用重要意义性不如数理化。
在我国多地所实行新高考改革模式，英语所占据分的卷面分数容易成为高考同学的拉分项，把高考英语地位剔除从根本上贯彻落实双减政策缓解当今学生教学压力。
网友纷纷预测，预计在未来的发展中，英语老师的主课地位更加窘迫，根据各地义务教育阶段中小学生的英语课程安排来看公立学校英语老师的课程，并不比语文老师多，在小学一到三年级一周以内英语课程设立不超过三节，更加重视学生美育课程发展。
除此以外，在我国相应职高院校以及技术学院，参加春季高考的学生学习英语课程的时间相对来说较少，渐渐减少对于英语课程安排，那么在未来的发展中，英语课程是否真的要被踢出主科地位呢？
相关教育部门作出回应：在短暂期间，英语将不会被踢出主科地位，不仅是对于中小学义务教育阶段高校的发展，更需要外国语言小语种的人才英语作为典型的国际交流语言，在外资企业以及出口贸易行业更需要相应人员来完成专业活动。
中小学生来讲打好英语基础，有助于反面去了解中华民族传统优秀文化，若是突然把英语主科地位分数值降低会影响到整个教育行业的发展历程不仅代表着中小学，在大学部分英语专业任课老师也会受到影响。
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