新一轮课堂教学改革将带来哪些育人方式的变革？教师要怎样重新认识作业的功能？“双减”之后对于教师的评价能力提出哪些新要求？依托于相关新闻事件的报道和事态发展趋势，针对其新课标将公布，改革将带来哪些挑战等诸多信息也非常关心，现在就由Z老师为诸位同学和家长解答申请美国留学教育学除当老师外，你还能从事哪些职业？
新一轮课堂教学改革将带来育人方式的转变
我们始终在推进课堂教学改革。新课程，新教材，新高考叠加进行，义务教育新课标很快也要公布，又要推动新一轮的改革。
为什么表述在“双减”改革支持下，对于教师的课堂教学改革能力，育人能力提出更加迫切的挑战？“双减”改革存在两个重点，减轻学生校外培训负担和作业负担。作业负担如何减轻？一切都在课堂。课堂教学质量不提高，作业负担怎么能降下来呢？
因此，“双减”的首要举措实际上不是作业改革，而是“大力提升教学质量，确保学生在校内学足，学好”。课堂教学质量如果不提上去，作业改革是无逻辑基础的。“双减”改革第一枪，还是要深化课堂教学改革。
要提高课堂教学质量，教师在教学设计上的五大能力格外重要。
第一，孩子在课堂上究竟要学什么？我们要给孩子什么样的知识体系？认知起点在哪里？孩子掌握了什么？还要学习些什么？
第二，孩子在课堂中学习的动力是什么？要解决这个问题的关键即是老师不要总指责孩子不学习，开小差，调皮捣蛋，而是要反问自己，为什么没有能力把学生吸引至课堂教学体系中来？
第三，到底要让孩子学到何种程度？孩子学完之后到底能做什么？对此老师必须相当清楚，在课堂之前要设计。
第四，要让学生实现这样学习行为的发生，需要给孩子什何种学习的支架？
第五，如何证明学生达到了老师所提出的学习目标？用以证明的评估工具又是什么？
现在，每位老师每一堂课的教学，都要深刻、系统地回答清晰这五个问题。
提高课堂教学质量的核心是什么？是育人方式的改革。
“教育的未来”国际委员会主席萨赫勤·沃克·祖德这样表述：“不过，我们也清楚有一些顽疾始终未得到解决，其中一些问题的根源要追溯到20世纪的教育组织方式。”
那种以知识传承体系为主的教学方式，始终在主宰着课堂，尤其是我们的课堂。因此他表示：“教师应以问题和项目为导向带动学习，多运用让学生参与，协作的教学方法。”中国教师的专业素养在这个问题上面临巨大的挑战。
我们把记忆，理解，应用看作低阶学习，把分析，评价，创造看作高阶学习。我们的教学行为以讲解，训练为主，始终是在低阶学习的层面，但我们又试图实现深度学习，达成素养的养成。我们的育人方式如果不走出以讲解，训练为主的教学方式，尝试实现深度学习。培养学科素养就是缘木求鱼。
因此新一轮课堂教学改革便是寻求教育哲学的变革，育人方式必须进行深刻的，彻底的变革。
提及教育学专业就不得不提到文科生，教育学作为文/社科学生，尤其是备受语言类学生青睐的深造方向，始终都是留学申请中的热门。
教育学是一门研究人类教育活动及其规律的社会科学。伴随着现代心理学和科学技术的迅速发展，教育变得更加丰富和广泛。社会和家庭对其教育的需求日碱增长，相应地，也衍生出了相当多关于教育学的方向和与之对应的岗位。
然而在传统认知理解方面，教育学毕业生就业方向就是进入学校当老师，但事实上，教育学专业的毕业生中，相当一部分人并没有从事教书/教学的行当。
今天，Z老师从教育学专业分支，以及未来就业方向和发展趋势方面，与大家共同探讨硕士美国留学教育学专业的无限可能。
硕士美国留学教育学专业申请分支
教学方向
CurriculumandTeaching（课程与教学）
EarlyChildhoodEducation（早期儿童教育）
ElementaryandSecondaryInclusiveEducation（中小学全纳教育）
申请条件解读：
硕士美国留学该专业重点培养各阶段学校的教师，因此通常都要求申请者拥有相关教学的经验。
语言学方向
AppliedLinguistics（应用语言学）
TESOL（英语教学）
Bilingual/BiculturalEducation（双语/双语教育）
AppliedLinguistics（应用语言学）
应用语言学重点是研究语言的起源，发展和应用，目前两大就业方向及趋势：语言学研究和语言教学。
TESOL
该专业研究英语教学方向，入读此课程的大多都是国外的学生，同时也是诸多英语系毕业生的选择，硕士美国留学申请者需具备相关专业背景，如具备相关工作经验同样甚好。
申请条件解读：
硕士美国留学该专业通常招收英语系和语言学专业的学生，但非语言类专业的学生，英语和语言表达能力倘若格外出色，也极易收获。
教育心理学方向：PsychologyinEducation
申请条件解读：
申请者是需具备心理学相关背景，同时最好还要拥有教育相关工作经验。
硕士美国留学该专业毕业生通常会应聘学校心理导师职位。
宏观教育方向专业申请分支
EconomicsandEducation（教育经济学）
Anthropologyandeducation（人类学与教育研究领域）
HistoryofEducation（教育史）
申请条件解读：
硕士美国留学，由于该方向涵盖领域包括经济学，社会学等相应专业，因此，拥有这些专业背景的学生容易被录取。
宏观教育方向的学生，由于具备教育经济学，人类教育学和教育史等理论性较强的知识，这类毕业生通常会选择去高校就业。
不过，由于诸多高校要求博士学历，因此，也有一部分该专业的毕业生会选择去和教育领域相关的研究机构进行工作。
教育技术方向专业：TechnologyinEducation
硕士美国留学，技术是教与学的辅助手段，因此这个专业重点是研究人类发展，认知论，社会政策和教育领导学等等，然后把它们和科技相结合，实现现代化学校的管理，教学和开发新的教学产品。
申请条件解读：
重点招录拥有计算机背景的学生。
硕士美国留学教育技术方向毕业生主要从事教学媒体和教学系统设计，开发，运用和管理等方向的工作。
学校管理方向专业申请分支
EducationLeadership（教育领导）
PoliticsandEducation（政治与教育）
申请条件解读：
硕士美国留学，由于该专业培养的是学校管理类人才，因此通常要求申请者拥有工作经验。
硕士美国留学：教育学—常见就业方向
普通高校老师
重点是研究教育史，教育学还有类似高等教育学等相关学科的选择。
中小学老师
全国中小学进行了课程改革，因此具备较强教育理论素养的人才会受到欢迎。随着中小学老师待遇的不断提高，及教师职业的稳定性，越来越多教育学专业的毕业生开始进入到中小学校。
特殊教育机构
是特殊教育专业毕业生的主要就业方向，硕士美国留学特殊教育专业重点是培养具有普通教育和特殊教育能力和知识的人才，他们毕业后主要是在特殊教育机构和特殊教育相关的机构，去从事特殊教育的实践理论研究和相应管理工作。
大型教育机构管培生
这些机构每年都会至诸多国外高校去进行管培生的招录。
管理培训生，就是为将来公司管理人员进行一个培养和预选，管培生每隔一段时间就会进行轮岗，在不同岗位和部门进行工作，这样一年或几年下来，他们就会对整个公司甚至多个部门都格外熟悉和了解，成为一个具备实践经历的人才，那么进而就能够作为公司管理人员的备选。
教育相关新闻传播等机构
这也是目前很多硕士美国留学教育学专业毕业生较倾向选择的工作方向，重点是从事教育类图书的策划，还包括相关编辑等工作。
教师管理
此岗位表面上看是针对其教师的管理，其实就是对其教师的教学能力进行提升，包括对于教师的考核，这样的职位也是很多教育学专业毕业后的一项选择。
阐述概括，基于此，新课标将公布，改革将带来哪些挑战？硕士美国留学教育学除当老师还能从事内容就介绍到这里了，关于美国研究生留学申请教育学专业的选择，大家倘若还想了解些什么，请持续
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