在这个世界上，从古至今有关于思考的名言警句多不胜数。从思想家孔子的“学而不思则罔”，到唐朝文学家韩愈的“行成于思毁于随”，再到古希腊哲学家柏拉图的“思维是灵魂的自我谈话”和法国哲学家笛卡尔的“我思故我在”，这些都说明了思考对于人的重要性，它是让人类从万千生灵中脱颖而出的一种本质。在21世纪，人类的思考让他们迅速成长，整个社会迎来了翻天覆地的变化。其中一种科技上的大突破、大变化，我们无法评判它出现是好是坏，但的确会在未来挑战人类的生活和工作，那就是人工智能。人工智能带来的挑战大家都再清楚不过了，改变未来就业市场、取代部分工作。很多的人工智能已经被应用到了不同行业中，比如餐厅里的送餐机器人、工厂里的流水线机器人、Amazon决定推出的无人超市（由人工智能负责货品管理和出货）、自动化派送机器人，甚至还有能做饭的机器人。这家美国外卖食品公司的机器人Doughbot能够做到9s按压出一个完美的披萨饼皮，它压制面团的速度比经验丰富的披萨制作者快5倍，完全取代了披萨制作者的工作，该公司的CEOJuliaCollins称，这项工作对很多员工来说是机械又危险的，因为在烤制披萨的过程中，员工们每天会有6个小时要把手放进度的烤箱中，所以机器人会让这份工作更有效率也更安全。除此之外，早在年，牛津大学Martin学院就已经出了一份关于多种职业被人工智能取代的风险程度报告。据报告估计，美国超47%的职业都可能会被人工智能取代，该团队的研究模型估算结果为：大部分从事交通运输、物流、办公室、制造业还有行政支援都有被取代的风险。简单说就是，缺乏思考、操作性工作、创造性工作和社交性工作的职务被人工智能取代的风险最大。而McKinsey全球研究院也曾指出，未来60%的职业中最少有30%的职业会被自动化改变，5%的会被彻底取代，虽然不是%，但这将大幅度改变我们职业的工作模式，会越来越趋向于与人工智能互补。因此我们需要拥有能适应人工智能的能力，包括逻辑思维、解决问题的能力、创造力、表达和展示能力等等。所以说，我们必须要跳出现有的思维模式，令人工智能无法代替“思考”，毕竟现阶段人工智能可能仅是自动学习，还未具有像人类一样复杂的思考、创新，因此在当今的教育中就应该加入新的思维能力，去应对人工智能的挑战。在众多种思维能力中，有四种是有利于孩子应对未来的：设计思维这是由Stanford大学提出的思维模型（DesignThinking），指以问题所特定的对象为目标，思考并设定设计解决方案的思维，主要分为五个阶段：Empathize共情：了解你所设计的受众Define定义：构建一个基于用户需求的观点Idealize理想化：头脑风暴，想出有创意的解决方案Prototype制作原型：建立一个或多个你的想法来展示给其他人Test测试：测试并听取他们的真实反馈，重复最后两个步骤以精进解决方案这种思维模式较为看重针对不同对象发现并解决问题，并且会有不断改善、完善方案的思考过程，在反复设计、不断探索的时候，孩子的固有想法会被改变、突破条条框框。建设性思维这是指重新看待、解释和面对困难和问题，以正面的思维模式去积极寻求有效的解决方法。拥有建设性思维的孩子，不会轻易被击垮，情绪不会受到困难的侵扰，反倒会以不同的角度去思考、解决问题，可以跳出负面思维，突破现况的桎梏。逻辑说服力逻辑说服力很好理解，就是通过我们的逻辑推论让对方信服我们的观点。这种思维能力其实至关重要，无论孩子在什么情况下，都应该有表达出自己观点并让对方接受的能力。它能帮助我们在面对复杂问题的时候，有逻辑地捋顺并直击问题核心，再以清晰的表达流畅地说服别人，从而解决问题。批判性思维批判性思维就较为常见了，就是说撇开所有偏见，对某事物或某人或某观点进行思考、分析和评判。是一种清晰而理性地思考该做什么或该相信什么的能力，包括了反思和独立思考的能力。但要注意，批判性思维不应该与争论或批评他人相混淆。虽然批判性思维技能可以用于揭露谬论和错误的推理，但它更应该作为帮助我们获取知识，完善理论，加强论证的途径。当我们的孩子能够拥有以上四种思维能力的时候，就能够跟随着复杂环境改变自己的应对方法，作出更加全面的思考和判断。就像我们开头所说的，将他们成熟的思维模式完全显露出来，在未来的“人工智能大战”中占得先机。#人文英语
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