西安交大博士 后的反思
安徽华图刘敏
事件回顾：年12月25日18时左右，西安交大药理学博士杨宝德因不堪其博导周老师的奴役在浐河溺水身亡。此事引发社会各界的广泛 原因剖析：
1、高校对研究生的心理健康的关心重视程度不足。长期以来我国高校的行政化较浓厚，尤其是当下就业形势严峻的情况之下，高校过多的仍是关心毕业生就业率，以吸引未来学生的报考率，因此高校对毕业生的学校生活 2、现行的导师制下导师权力过大。在我国，导师被学生叫为“老板”。国外 大学，导师也被学生称为“老板”，但是，其内涵是不同的。总体而言，发达国家大学的博士导师，其导师职权是被限定的，导师不能布置学生完成超出学业、学位论文之外的任务;布置额外的任务，需征得学生的同意，且按聘用员工支付相应的报酬，否则，导师的行为会遭到伦理委员会的审查。但我国大学的导师，有的直接把学生视为“打工仔”，不但给自己的课题项目打工，还要求学生跑报销、接孩子，等等，令学生不胜其烦，有媒体报道，有学生为“躲避”导师，往往配两个手机，一到双休日、节假日就关掉平时和导师联系的导师。这种“小聪明”当然会激发师生矛盾。
3、该博士生自身性格较为善良，不会“拒绝”。据了解杨宝德在同学眼里是一个不会拒绝别人的人，读研期间免费帮同学修过上百次电脑。因此，当其导师以其学业为威胁向其提出一些无理的要求和奴役时，杨是难以拒绝的，长此以往，杨的内心压力难以排解。当发现自身失去实现自身价值的希望后，选择了以极端的方式结束了自己的生命。
反思之后：
1、高校除了 2、加强对导师的教学监督同时适当改革现行导师制。现行的导师制导师权力过大，对学生掌握生杀大权，拥有对学生的是否顺利毕业干涉能力较大。因此为避免导师以权力奴役学生的情况，高校应当加强对教授导师的教学能力监督。如学期末以匿名的方式让学生为教授评分，根据学生的评价对导师的教学进行调查，按实情评级和分发招生名额。在高校试行“多导师制”改革，以限制“单一导师制”权力过大的情况。
3、学生加强自身权益的保护意识。遇到无良导师的无理要求，要勇于拒绝，并留意保留证据，以进行维权。
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